کودکان در سایه نفوذ و تاثیر رسانه های دیجیتال و فناوریهای جدید که فرصتهای بسیار زیادی را برای کشف، ارتباطات، پرورش خلاقیت و یادگیری به شیوه های جدید را  برای آنها فراهم می کند، در حال رشد و یادگیری هستند. با این حال این قدرت رسانه ای، گرچه برای کودکان فرصت های بزرگی دارد، اما آنها را با چالش ها و معضلاتی نیز روبرو می سازد. والدین و کودکان با چالشهایی از جمله امنیت آنلاین، آزار و اذیت سایبری، حریم خصوصی، نفرت پراکنی آنلاین ، اطلاعات نادرست و فیشینگ و حواس پرتی دیجیتالی دست و پنجه نرم می کنند. برای پرداختن به این مسائل، سیستمهای آموزشی در نیا با گنجاندن آموزشی با عنوان سواد دیجیتال و  شهروندی دیجیتال به عنوان بخشی از برنامه درسی خود، فرصت استفاده درست و مناسب از تکنولوژی و آموزش فرهنگ شهرنودی دیجیتال را برای کودکان و والدین فراهم می کنند اما در جای خالی این آموزشها در سیستم آموزشی، ما در بیستین دوره آی را طراحی کرده ایم که مهارتهای موردنیاز کودکان در زمینه سواد دیجیتال و شهروندی دیجیتال را به آنها آموزش می دهد در این دوره کودکان و نوجوانان با آموزشهای مناسب و سرگرم کننده به شکل کامل با همه جوانب دنیای تکنولوژی و زندگی دیجیتال، خطرات و آسیبهای تکنولوژی و فضای مجازی، روشهای درست رفتار به عنوان شهروند دیجیتال آشنا می شوند که آسایش و امنیت روانی و جسمی آنها را فراهم می کند  و آنها را به طور کامل برای زندگی در دنیای امروز و بهره مندی از مزایای زندگی دیجیتال آماده می کند.

شهروندی دیجیتال استفاده مسئولانه از فناوری برای یادگیری، خلق و مشارکت است.

دوره سواد دیجیتال و شهروندی دیجیتال به مسائل مهمی می‌پردازد که کودکان در دنیای رسانه‌ها و فناوری به سرعت در حال تغییر با آنها روبرو هستند.

دروس نوآورانه به دانش آموزان می آموزد که انتقادی فکر کنند و عادات ذهنی خود را برای عبور از معضلات دیجیتال در زندگی روزمره خود  تقویت کرده و توسعه دهند. این برنامه بر اساس نتایج تحقیقات و دستورالعملعهای پروژه صفر در دانشکده تحصیلات تکمیلی هاروارد که توسط تحقیقات و تجربیات هزاران نفر از مربیان و والدین هدایت می شد ایجاد شده است .